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Este livro explora as obras de Michel Foucault e a sua relevância para a teoria e prática educacionais. Gail McNicol Jardine percorre os primeiros estudos de Foucault em torno da transformação dos sistemas de conhecimento à medida que as sociedades mudam, a sua análise profunda e crítica da relação Conhecimento- Poder, e a sua cada vez mais explícita pesquisa em torno da relação do eu com os actos de Conhecimento-Poder. Os temas específicos que são explorados a partir do trabalho de Foucault são os da arqueologia, da genealogia, do conhecimento e do poder disciplinares, da normalidade, da contemplação, do panopticismo, do estudo, da crítica e da resistência. Este livro elementar contém profusas referências que permitem ao leitor examinar o uso destes importantes conceitos e instrumentos analíticos por parte do próprio Foucault.