“Classe” e “classes” são termos usados de forma indistinta nas ciências sociais. Contudo, o seu significado preciso raramente é explorado com grande rigor e atenção, e, de facto, o significado varia de acordo com a formação teórica da pessoa que usa o termo. Até mesmo a teoria social marxista, que constrói o seu enquadramento explicativo em torno do conceito de classe, não tem, com demasiada frequência, conseguido desarticular e questionar a natureza do termo. A investigação de Erik Olin Wright é um projecto em curso, que data da década de 1970, para abordar estas lacunas e pontos fracos da visão marxista, quer ao nível teórico quer ao nível empírico.
Em Classes, Wright apresenta uma reformulação completa do conceito marxista de classe social, procurando preencher a lacuna entre visões estruturais abstractas e a descrição dos agentes das classes em determinadas situações históricas. Ultrapassando o argumento desenvolvido no seu clássico Class, Crisis and the State, Wright explora o trabalho de John Roemer sobre a teoria da exploração com a finalidade de construir uma nova estrutura audaciosa para debater a classe, sujeitando-a depois a uma análise estatística. Com uma argumentação poderosa, logicamente preciso e redigido de forma clara – enfatizando a investigação e auto-reflexão dos determinantes da divisão social – Classes é uma contribuição marcante para a ciência social contemporânea.
Prefácio
1. Apresentação do problema: o programa da análise de classe
. O legado de Marx
. O programa da análise de classe marxista contemporânea
Primeira parte: Questões conceptuais
2. A biografia de um conceito: posições de classe contraditórias
. A lógica da formação de conceitos
. Passos na análise da formação do conceito de
posições contraditórias
. O cenário empírico
. Restrições teóricas
. Soluções alternativas
. Elaboração de um novo conceito
. Problemas de conceptualização
3. Uma estrutura geral para a análise de classe
. A descrição de classe e de exploração de Roemer
. Para um enquadramento geral de análise de classe
. Uma vez mais, problemas não resolvidos
4. Implicações e elaboração da estrutura geral
. Teorias alternativas de classe
. Modo de produção e formação social
. A teoria da história
. Legitimação e motivação
. Estrutura de classes e forma de estado
. Estrutura de classes e formação de classe
. Alianças de classes
. As mulheres nas estruturas de classes
. Conclusão
Segunda parte: Investigações empíricas
5. Decisão empírica entre definições de classe antagonistas
. A estratégia empírica
. Operacionalização das decisões
. Reformulação das hipóteses
. Nota sobre procedimentos estatísticos
. Resultados empíricos
. Conclusão
6. A estrutura de classes no capitalismo contemporâneo. Uma comparação entre a Suécia e os Estados Unidos da América
. Distribuições de classe
. Como explicar as diferenças na estrutura de
classes
. Classe e família
. Estrutura de classes e rendimento
7. Estrutura de classes e consciência de classe na sociedade capitalista contemporânea
. O que é a consciência de classe?
. Lógica causal
. Operacionalizações
. Uma nota sobre os procedimentos estatísticos
. Resultados empíricos
. Conclusões
Conclusão
. O conceito de classe centrado na exploração
. A estrutura de classes do capitalismo
contemporâneo
. Estrutura de classes e política
. Implicações políticas
Apêndice I: Estratégias práticas para a transformação de conceitos
Apêndice II: Construção de variáveis
Apêndice III: Dados completos das tabelas seleccionadas
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