A elevada dispersão de conhecimentos sobre intervenção social e deficiência e a diversidade de disciplinas e especialidades que concorrem para a compreensão holística das problemáticas vivenciadas pelas pessoas com deficiência e para consubstanciar a intervenção casuística e/ou social adequada, justificam a sistematização de saberes consubstanciada neste texto.
A publicação é composta por catorze capítulos, agrupados em duas partes. Na primeira parte, procede-se ao enquadramento histórico, concetual, social e cultural da deficiência e na segunda analisam-se sistemas e práticas de intervenção.
Assim, esta obra examina fatores sociais, culturais e económicos que conduzem à construção social da deficiência. Proporciona o domínio das convenções internacionais, recomendações e instrumentos internacionais sobre deficiência, das políticas internacionais sobre a matéria, com especial incidência nas de âmbito europeu e das políticas sociais portuguesas para as pessoas com deficiência.
Proporciona também conhecimentos teóricos e metodológicos da intervenção social inerentes às respostas sociais destinadas a estas pessoas, evidenciando as perspetivas inclusiva e preventiva e o ciclo de vida humano. Contribui para a habilitação e para o desenvolvimento da atividade profissional e científica neste domínio, capacitando os profissionais para a participação ativa na definição de políticas e estratégias, para a planificação e para a intervenção em domínios, tais como a vida independente, o diagnóstico e cuidados de saúde, intervenção precoce a infância, educação e inclusão, integração profissional, o lazer e o desporto, acessibilidades e produtos de apoio, políticas, respostas sociais e intervenção social na deficiência, dando relevância ao trabalho em equipa e, por fim, a análise e operacionalização das políticas públicas de acordo com os seus desafios, na atualidade e numa perspetiva futura.
AGRADECIMENTOS
INTRODUÇÃO
I. ENQUADRAMENTO HISTÓRICO, CONCETUAL, SOCIAL E CULTURAL DA DEFICIÊNCIA
1. CONSTRUÇÃO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA: (RE)CONFIGURAÇÕES AO LONGO DOS TEMPOS
Maria Forreta
2. TIPOS DE DEFICIÊNCIA E A CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE
Maria da Graça de Campos Andrada
Maria Teresa Vivas Folha
3. MODELOS CONCEPTUAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DA DEFICIÊNCIA: PERSPETIVAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS
Paula Campos Pinto
4. DEFICIÊNCIA, CULTURA, FAMÍLIA E MIGRAÇÃO: DESAFIOS E PERSPETIVAS DE ACOLHIMENTO E INTERVENÇÃO
Natália Ramos
II. SISTEMAS E PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO
5. INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL NO CICLO DE VIDA E VIDA INDEPENDENTE
Susana Pinto
6. PREVENÇÃO, DIAGNÓSTICO E CUIDADOS DE SAÚDE: O EXEMPLO DA PARALISIA CEREBRAL
José Paulo Monteiro
7. INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA
Joaquim Gronita
8. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: DA CRECHE AO ENSINO SUPERIOR
Filomena Pereira
Alexandra Crespo
9. INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA OU INCAPACIDADE
Maria da Conceição Pereira Ramos
10. LAZER e DESPORTO
Jorge Vilela de Carvalho
Paula Lebre
11. ACESSIBILIDADE E PRODUTOS DE APOIO
Nuno Alão
Luís Azevedo
12. POLÍTICAS E RESPOSTAS SOCIAIS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA
Maria Irene Carvalho
Helena Teles
13. INTERVENÇÃO SOCIAL NA DEFICIÊNCIA. COMPLEXIDADE E TRABALHO DE EQUIPA
Maria Irene Carvalho
Joaquim Gronita
14. POLÍTICAS PÚBLICAS E OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. UM PRESENTE COM FUTURO
Adalberto Fernandes
Pessoal
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